Tuesday , October 23 2018
Trang chủ / Tin tức / Làm sao đế cư xử hòa bình với bé đang trong giai đoạn nhạy cảm về trật tự? (P2)

Làm sao đế cư xử hòa bình với bé đang trong giai đoạn nhạy cảm về trật tự? (P2)

Tiếp theo nội dung phần 1 với chủ đề làm sao đế cư xử hòa bình với bé đang trong giai đoạn nhạy cảm về trật tự, trong phần 2 này chúng ta tiếp tục giúp các bé cư xử hòa bình trong giai đoạnh này nhé!

day-be-cu-xu-hoa-binh-trong-giai-doanh-nhay-cam-ve-trat-tu-1

–    Chơi xong đồ chơi phải cất về đúng chỗ.

Dạy bé cất đồ chơi, bồi dưỡng thói quen trật tự.

o    Bố trí khu vực chơi cho bé, có giá để đồ, bố trí vị trí cố định cho mỗi đồ vật.
o    Mỗi lần kể truyện xong bảo bé đặt sách lại vị trí.
o    Mỗi lần chơi bóng xong, người lớn có thể giúp bé cất quả bóng về vị trí cũ.
o    Dù bé còn nhỏ nhưng người lớn có thể nhắc nhở, gợi ý cất đồ chơi.
o    Sau khi chơi xong, bố mẹ có thể nói: đồ chơi cũng cần phải về ngủ rồi, nào, hai mẹ con mình cùng thu đồ chơi nhé. Với trẻ dưới 3 tuổi, cảm giác trật tự này chưa phát triển đầy đủ, bố mẹ cần ở bên cạnh để chỉ bảo và dạy dỗ.

–    Giai đoạn thơ ấu: Thời kì bùng phát nhu cẩu thỏa mãn cảm giác trật tự của bé. Cảm giác trật tự sẽ dần tăng lên, chuyển hóa thành cảm giác an toàn, cảm giác có nơi chốn trong tâm lí trẻ.

Cha mẹ nên thuận theo cảm giác trật tự vốn có của bé, bồi dưỡng thói quen sinh hoạt trật tự, hợp lí, giúp bé yêu quý môi trường và cuộc sống của mình. Phòng của bé cần sạch sẽ gọn gàng, đồ đạc xếp ngăn nắp, có trật tự.

–    Tạo ra môi trường sống có nề nếp và trật tự cho bé, bao gồm:

o    Làm việc và nghỉ ngơi có quy luật, khoa học và cố định, thường xuyên nhắc nhở bé tuân thủ thời gian biểu này.
o    Môi trường sạch sẽ, có trật tự: đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp, dùng xong cất đúng chỗ.
o    Không khí gia đình hòa thuận.

day-be-cu-xu-hoa-binh-trong-giai-doanh-nhay-cam-ve-trat-tu-2

–    Các chi tiết trong cuộc sống và hoạt động tập thể:

o    Vào nhà phải cởi dép, sắp xếp ngăn nắp; trước khi ăn phải rửa tay, v…v…
o    Chơi ở ngoài cũng cần học các quy tắc: xếp hàng, dừng đèn đỏ, 
o    Giữ trật tự nơi công cộng, nhặt rác, không dẫm lên cỏ, …
Cách tốt nhất là cha mẹ làm gương và thường xuyên nhắc nhở kịp thời.

–    Nhờ bé giúp mẹ thu dọn nhà cửa: mẹ cố tình sắp xếp lộn xộn rồi phát biểu: “nhà cửa lộn xộn thật khó chịu, chúng ta cùng dọn dẹp nhà cửa nhé”. Và thế là hai mẹ con dọn dần từng khu vực một. Khi xong thì ôm hôn và cổ vũ bé.

–    Bảo bé tắm cho búp bê: có thể cho bé một con búp bê và để bé thực hành tắm cho búp bê như mẹ tắm cho bé.

Montessori cho rằng nếu người lớn khonog thể cung cấp một môi trường có trật tự cho trẻ, có thể trẻ sẽ không có nền tảng để xây dựng tri giác về các mối quan hệ.

Khi trẻ từ từ xây dựng nên trật tự nội tai từ môi trường xung quanh, kĩ năng và trí tuệ cũng từng bước được hình thành. … nếu cha mẹ không biết mà nghĩ rằng trẻ khó tính, được chiều quá sinh hư mà phê bình, mắng mỏ, hay trấn át trẻ thì sẽ phá vỡ cảm giác trật tự của bé, thì không chỉ ngăn cản sự theo đuổi tiêu chuẩn và sự hoàn mĩ của trẻ mà còn bóp nghẹt mầm mống cảm giác tự giác của trẻ, gây trở ngại cho việc phát triển đạo đức và tuân thủ quy tắc của trẻ sau này.

Bình luận về bài viết

Có thể bạn quan tâm

giai-doan-nhay-cam-ve-trat-tu-cua-be-2

Làm sao đế cư xử hòa bình với bé đang trong giai đoạn nhạy cảm về trật tự? (P1)

Làm sao đế cư xử hòa bình với bé đang trong giai đoạn nhạy cảm …